DIRECTOR DEPORTIVO "JUANJO RUBIO"

ATENCION Y CONCENTRACION EN EL FUTBOL

2012-02-01T08:45:00.000-08:00

A la hora de lograr un buen rendimiento de los jugadores, no solo se debe tener en cuenta la preparación física, sino que es muy importante trabajar los aspectos psicológicos de los deportistas.
A pesar de que uno de los problemas más comunes entre los deportistas es la dificultad para concentrarse y focalizar su atención en la tarea deportiva que están desempeñando, los entrenadores pocas veces trabajan de forma específica sobre este terreno. Esto puede deberse a varias razones, entre las que destacan que los entrenadores crean que son habilidades innatas, que por lo tanto no se pueden aprender; por desconocimiento de cómo trabajarlas de forma concreta o porque entienden que no forma parte de su trabajo.
Para empezar partiremos de la delimitación de los conceptos sobre los que vamos a trabajar, es decir, vamos a aclarar a que nos referimos exactamente cuando hablamos de atención y concentración.

Entendemos por concentranción a la focalización de toda la atención en los aspectos relevantes de una tarea, ignorando o eliminando los demás. Lo específico de la concentración es que se trata de dirigir la totalidad de la atención y no sólo una parte de ella a la tarea que estemos ejecutando.
Y por atención, el proceso psicológico mediante el cual se elige sólo una parte de los estímulos disponibles en los que concentrarse, a la vez que se pasan por alto, se reprimen o inhiben reacciones a una multitud de otros estímulos .

Estilos atencionales.-
Es de gran utilidad, tanto para los entrenadores como para los jugadores, conocer los distintos estilos atencionales existentes que se van a definir a partir del foco atencional y que se relacionan con las distintas situaciones de ejecución.
Hay que definir cuatro focos atencionales basándose en las dimensiones de amplitud y dirección.
La amplitud hace referencia a la cantidad de información a la que el deportista debe prestar atención en un momento determinado.

Esta puede ser:
- Amplia: cuando el deportista presta atención a gran número de estímulos.
- Reducida: cuando presta atención a un número limitado de estímulos.
La dirección se refiere a la capacidad para dirigir la atención hacia objetos, que pueden ser:
- Externos al deportista como el público, árbitro... entonces estamos hablando de atención externa.
- Dirigida hacia sí mismo, a sus sensaciones internas, emociones... aquí hablaríamos de atención
interna.
De la continuación de estas dimensiones se obtienen los distintos focos atencionales:
En base a esto, entrenador y deportista deberán definir hacia dónde debe orientar su foco atencional en las distintas fases del juego.
También es importante determinar a qué momento está dirigida la atención del jugador:
- Extratemporal: a lo que ya pasó (jugadas anteriores) o a lo queestá por venir (anticipación de jugadas).
- Intratemporal: a la jugada que se está llevando a cabo.
Y cuanto tiempo es capaz de sostener dicha atención:
- Mantenida: amplia en el tiempo.
- Restringida: corta en el tiempo.

Evaluación de la atención y concentración.-
El objetivo de la evaluación es determinar el nivel atencional del deportista para poder entrenar su capacidad atencional y mejorar su rendimiento deportivo.
Se han distinguido distintos procedimientos de evaluación en función de la persona de la que obtenemos la información. Se pueden distinguir informes verbales, tanto por parte del propio jugador como de quien lo observa.
Hay que tener en cuenta que cuantos más puntos de vista tengamos, mejor será la evaluación del estado y la capacidad del jugador.
Los informes verbales pueden ser de dos tipos:
- Muy estructurados: cuestionarios o test profesionales...
- Poco estructurados: entrevistas abiertas...

Técnicas para entrenar la concentración.-
comprensión real podrían afectarle a su concentración.
- Práctica mental: Para lo que es necesario que el deportista tenga buena capacidad para imaginar situaciones de la práctica deportiva.
Y ante las amenazas internas, donde el entrenamiento debe ir dirigido a eliminar aquellos pensamientos, ideas o sentimientos que en momentos de competición pueden conducir al fracaso.
El uso de señales atencionales: Consiste en el uso de palabras ,sensaciones o ideas que resulten apropiadas para mantener un buen nivel de activación y permitir mantener una buena concentración.
- La conversación de los errores en posibles futuros aciertos:
Consiste en ensayar mentalmente la ejecución correcta de su acción, después del error.

Es útil para los deportistas el desarrollo de rutinas, que le permitirán tomarse un tiempo y centrarse en lo que va a hacer a continuación.
Las rutinas pueden ir desarrollándolas a lo largo de los entrenamientos, y cuando las consideran útiles las irán aplicando a situaciones de competición.
Esto le permitirá asociar una rutina determinada con la activación de la concentración
Se debe trabajar con el deportista para que aprenda a centrar su atención en la destreza técnica. En caso de perder la concentración o distraerse, debe ser capaz de recobrarla:

- Concentración en la ejecución: El deportista tiene que estar en una situación relajante y cómoda, así tiene que concentrarse en un único pensamiento y objeto.
Hay que dotar al jugador de la capacidad para reaccionar de forma adecuada ante las amenazas externas, como pueden ser los elementos situacionales.
- El ensayo de competiciones simuladas: Intentar familiarizarse con situaciones o estímulos que en la.

JUAN JOSE RUBIO LAUREOS

DIFERENCIAS EN EL SISTEMA DE JUEGO

2011-12-09T00:49:00.000-08:00

El 1-4-1-4-1 es como el 4-4-2, pero entre las dos líneas hay un líbero por delante de la defensa que suele realizar la función del medio centro de atrás en el rombo. La diferencia es que este hombre se pierde en la delantera, aunque también da mayor libertad a los dos centrocampistas que tiene delante. Una variante más es el líbero por detrás de la defensa, que es un central libre de marcajes que es el hombre de cierre en la defensa, aunque esta figura es muy poco usada en la actualidad -muy típica del cerrojazo italiano-.

Éstos son los más típicos, pues raro es el entrenador que hoy en día no juega con una defensa de cuatro. Pero sí que hay otros sistema que se utiliza mucho: 1-5-3-2 ó 1-3-5-2. La diferencia básica es que uno es para defender y el segundo para atacar, por lo que es muy común que un equipo utilice ambos a lo largo de un partido. Hay tres centrales y tres centrocampistas, además de los dos delanteros. Después hay dos carrileros que pueden atacar o defender. Un carrilero es un lateral con mucha más profundidad de campo, un lateral ofensivo de largo recorrido. Para atacar, se quedan con el central del medio y los otros dos se tiran a las bandas para tapar la subida de los carrileros. En caso de defender, se repliegan.

Estos son agroso modo las diferencias que hay entre estos dos sistemas de juego los dos han sido empleados por el F.C. Barcelona el del 1-5-3-2- en el año 1994 siendo Johan Cruyff su tecnico y el otro sistema 1-4-1-4-1 sobre el año 2004 con otro Holandes en el banquillo azulgrana Frank Raijar.

JUAN JOSE RUBIO LAUREOS

LA RELACIÓN DEL ENTRENADOR CON EL PSICÓLOGO DEPORTIVO.

2011-11-15T23:23:00.000-08:00

- El rol psicológico del entrenador y el rol psicológico del psicólogo deportivo.

No es incompatible que los entrenadores incorporen la Psicología a su método habitual de trabajo, con el cometido especifico de los psicólogos deportivos.

• La figura del psicólogo deportivo.

De momento no es habitual que trabajen psicólogos deportivos, aunque en muchos países los psicólogos deportivos empiezan a trabajar con equipos y jugadores de futbol.

• ¿Quién es un psicólogo deportivo?

Es un licenciado en Psicología que esta especializado en el deporte.

• El rol psicológico del entrenador.

Favorece que el entrenador comprenda mejor las necesidades y problemas de sus deportistas, adopte las decisiones más oportunas y aplique, eficazmente las técnicas psicológicas mas apropiadas.

• El rol psicológico del psicólogo deportivo.

Asesorar, ayudar y entrenar al entrenador para que influya eficazmente en el funcionamiento psicológico de los jugadores.

- Características de la relación tripartita entre el entrenador, el psicólogo deportivo y el deportista.

• La organización del trabajo psicológico del psicólogo deportivo con los

jugadores.

No es exclusivo del psicólogo deportivo, pero si un determinado tipo de trabajo psicológico.

• La relación confidencial entre el psicólogo deportivo y los jugadores.

Para poder desarrollar su trabajo debe ganarse poco a poco la confianza del jugador.

• La relación del entrenador con el psicólogo deportivo.

El entrenador debe confiar en el psicólogo deportivo sin pretender que sea su “espía”.

• La estructura de trabajo.

Existen varias opciones donde ubicar al psicólogo deportivo:

* Miembro del equipo técnico.

* En el organigrama del club.

* Colaborador ocasional.

* Profesional ajeno al club.

- El asesoramiento del psicólogo deportivo al entrenador.

• Posibles cometidos del psicólogo deportivo como asesor del entrenador.

Escucharle, comprenderle y ofrecerle apoyo en los momentos que lo necesite.

• Estilo de funcionamiento del psicólogo deportivo como asesor del entrenador.

No consiste en decirle que tiene que hacer sino en facilitarle la información necesaria al entrenador cuando no disponga de ella y orientarle para que el entrador tome la decisión correcta.

EL ENTRENADOR Y EL GRUPO

2011-11-09T22:58:00.000-08:00

- Que influyen en la productividad de los grupos deportivos
• Productividad del grupo: aspectos perjudiciales.
El rendimiento y sus resultados deportivos están condicionados por unos aspectos perjudiciales:

* Falta de coordinación: provoca pérdidas que hacen al equipo menos eficaz.

* Holgazanería social: consiste en que cada persona hace mejor esfuerzo personal al repartirse la responsabilidad por el hecho de ser un grupo.

* Conflictos interpersonales.

* Aislamiento de los jugadores.

* Comunicación deficiente. debido a una falta de habilidades para comunicarse con los demás, por parte del emisor o del receptor.

* Exceso de acomodamiento.

* Insatisfacción individual: los jugadores están insatisfechos con su situación en el equipo.

* Falta de identificación con el equipo.

* Conducta deficiente del entrenador.

• Variables para potenciar la eficacia del grupo.

* Estructura del equipo.

* Obligaciones colectivas y normas de funcionamiento interno.

* Diferencias y obligaciones individuales.

* Sistema de recompensas y penalizaciones.

* Estructura de trabajo: el grupo y los subgrupos.

* Responsabilidad Individual.

* Relaciones objetivadas y subjetivadas.

* Cohesión del equipo: es un proceso dinámico que se refleja en la tendencia del grupo a unirse en busca de unos objetivos.

* Cohesión básica.

- Las conductas de toma de decisiones del entrenador.

La conducta del entrenador tiene una influencia decisiva en el funcionamiento del equipo.

• Estilos de toma de decisiones.

* Estilo Autocrático – Estilo Consultivo – Estilo Participativo – Estilo Delegatorio.

• Circunstancias que aconsejan cada estilo de toma de decisiones.

* Urgencia de la decisión.

* Calidad requerida.

* Información disponible.

* Complejidad del problema.

* Aceptación de la decisión por parte de los afectados.

* Poder del entrenador.

* Cohesión del grupo.

• ¿Qué estilo debe adoptar el entrenador?

El entrenador puede valorar cual es la circunstancia que predomina si decidir consecuentemente el estilo de su decisión.

- El entrenador y sus colaboradores.

A los que también debe dirigir para que su actuación coordinada sea útil al equipo.

• La relación del entrenador con otros entrenadores.

Dependiendo del equipo que dirija el entrenador puede contar un uno o varios entrenadores ayudantes y preparadores físicos, que deberán seguir unas pautas:

* Organigrama del equipo técnico sencillo y claro.

* Asignación de los cometidos específicos de cada colaborador.

* Estructura de funcionamiento con reuniones periódicas.

* Delegar responsabilidades en sus colaboradores.

* Participación en las decisiones que afecten al equipo.

* Algunas limitaciones, Deben tener visión global del equipo y no únicamente de su parcela.

* Reforzar a sus ayudantes.

* Relación profesional con los jugadores.

* Relación personal con los jugadores, exige cierto distanciamiento.

• La relación del entrenador con los expertos de las ciencias del deporte.

El entrenador debe aprender a relacionarse también con expertos de las ciencias del deporte, como el medico, el fisioterapeuta, el psicólogo deportivo, el biomecánico…

En Pamplona se entregaron los Diplomas y Credenciales

2011-11-02T06:03:00.000-07:00

Los 43 nuevos entrenadores reciben sus credenciales, en el Curso han participado Tecnicos de Navarra, Euskadi, La Rioja y Cantabria.

En Pamplona se entregaron los diplomas y credenciales a los más de cuarenta alumnos que comenzaron los cursos de entrenador de fútbol en la temporada 2009-2010, y que una vez realizado el periodo de prácticas obligatorio han obtenido el Nivel III o Entrenador Nacional de Fútbol.

El acto, celebrado en la Casa del Deporte a cargo Julián Zudaire, director de la Escuela de Entrenadores de la FNF, contó con la asistencia de José Luis Díez (Presidente de la FNF), y del Director del Instituto Navarro del Deporte y Actividad Física, Miguel Pozueta.

FUNCIONAMIENTO PSICOLÓGICO DEL ENTRENADOR

2011-10-27T23:35:00.000-07:00

- Necesidades psicológicas del entrenador de alta competición.
Organizar y dirigir al equipo, coordinar a sus ayudantes y colaboradores, planificar y dirigir entrenamientos, preparar y dirigir partidos, evaluar el rendimiento, influir en el esto psicológico de los jugadores.

Estrés: la actividad de entrenador debe considerarse potencialmente estresante.

Motivación: es una variable psicológica de suma importancia para el entrenador.

Autoconfianza: es también una variable de gran trascendencia.

Nivel de activación: influye en su atención y en todos los procesos implicados en la toma de decisiones.

Conducta atencional: esta en relación directa con el nivel de activación.

- Estrategias de autorregulación para la optimización del funcionamiento del entrenador.

Plantean la conveniencia de que este aprenda estrategias de autorregulación que le ayuden a optimizar su funcionamiento.

La mayoria de los entrenadores de alta competición no ha seguido nunca un plan de entrenamiento especifico para dominar este tipo de estrategias.

El entrenador , es importante que tenga objetivos personales ,a largo, medio y corto plazo, y distinga los objetivos personales y los resultados del equipo.

Organizar la vida extradeportiva de manera menos estresante posible , a si como sus actividades como entrenador.

-Conviene adquirir habilidades diversas para controlar las situaciones mas estresantes de su profesion.

Comunicarse eficazmente con los jugadores.

Poder relajarse y poder dormir.

Preparar su actuación personal.

Autorregular su nivel de activacion.

Centrar su atención en situaciones relevantes de cada momento.

Controlar las situaciones que puedan alterar el nivel de activacion optimo.

Solucionar conflictos y toma de decisiones.

Dirijir al grupo de la manera mas eficaz en cada momento

Conveniente adoptar las mejores decisiones posibles respecto a su situación laboral.

JUAN JOSE RUBIO LAUREOS

¿QUE ES EL COACHING PARA TI?

2011-10-21T01:11:00.000-07:00

Una vez terminado este Curso de Coaching , destinado principal mente a potenciar y mejorar el rendimiento del Entrenador, nos queda la conclusión de como voy a poder aplicarlo en mi equipo.

El coaching es una metodología destinada a conseguir que la persona o grupo consiga aquello que se propone, apoyándose en sus propias fortalezas y habilidades. El Entrenador propicia en el individuo o en el colectivo que los involucrados encuentren sus propias respuestas acerca de los bloqueos o temores que limitan su desempeño y pongan en marcha un plan de acción concreto y efectivo.

El tradicional modelo del entrenador que controla y jugadores controlados ya no existe.

Las funciones del entrenador siempre deben potencial izar el esfuerzo, la creatividad y el desempeño en función de las metas a través de un estado mental “ganador”. También debe planear y entrenar la mejora del aprendizaje y la calidad de vida por medio de la construcción de equipos sólidos.

QUE EL JUGADOR DESCUBRA SU PODER

En la nueva función el Técnico debe aumentar la fortaleza del jugador. El Entrenador ayuda al desarrollo de la auto-estima, la auto–motivación y la auto-confianza. Tenemos que apoderar ,no quiere decir darle poder al jugador; éste ya lo tiene, sino conducirlo a que descubra su poder.

Ahora bien, el éxito depende únicamente del trabajo en equipo que se nutre, claro está, de un intenso y compro metido trabajo de cada uno de los integrantes. Y no es fácil construir un equipo de alto desempeño. Para esa consolidación se necesita de un entrenamiento serio y extenso, en el cual el líder tiene que dar la batalla contra el hábito y la tradición y promover que haya un buen clima de confianza.

EL ENTRENADOR TRABAJA PARA EL JUGADOR

El primer paso del entrenador es construir un equipo donde los individuos tengan la oportunidad de dar todo de sí y al mismo tiempo ayudar al grupo a llegar al máximo como colectividad. Ello significa separarse de todo ego y ser parte del “estado mental de equipo”.

La buena noticia para los jugadores es que el coaching brinda responsabilidad y libertad para actuar pero sigue siendo el técnico quien siempre asume las consecuencias de los resultados.

El fútbol va más allá de la técnica y la preparación física. Es necesario estar emocional mente preparado para superar las dificultades que entraña la competición con todo lo que ella implica desde el entorno y desde el seno del grupo y del alma de cada participante.

¿Cómo se consigue estar emocional mente preparado para la competición?

Superando los miedos propios, las dudas, la falta de concentración, el temor a fallar, el nerviosismo, la excesiva autocrítica… muchas veces podemos ser nuestro peor enemigo. Como entrenador mi primera exigencia para la elección de un jugador es que cada miembro debe tener la suficiente inteligencia para tomar decisiones propias.

El coaching muy seguramente puede ayudar pero la respuesta la tiene el jugador.

JUAN JOSE RUBIO LAUREOS

PREPARACIÓN ESPECÍFICA DE LOS PARTIDOS.

2011-10-13T02:54:00.000-07:00

- Decisiones sobre el plan de actuación en el partido.

Evaluar las características y dificultades de ese partido (equipo rival), terreno de juego, condiciones ambientales…

- Anticipación de situaciones relevantes.

Podrían surgir en el partido, con la posibilidad de alterar los planes de actuación.

- Explicación de los planes de actuación.

Con la suficiente antelación, en lugar de hacerlo en el vestuario en el ultimo momento.

- Alineación del equipo.

Un aspecto clave es que los jugadores sepan si van a jugar y en que posición, o si estarán entre los convocados.

- Exposición a las condiciones del partido y ensayo de los planes de actuación.

La exposición a las condiciones del partido debe hacerse solo de forma específica.

- Estimación del estado de activación de los jugadores.

Controlar la carga psicológica del entrenamiento, diseñar un plan de actuación realista, para anticipar situaciones y preparar planes para controlarlas.

- Control de la motivación.

Es importante motivar a los jugadores antes de los partidos.

- Control de las expectativas del éxito en el partido

El entrenador puede intentar debilitar o fortalecer la autoconfianza de los jugadores, influyendo en sus expectativas de éxito respecto al partido.

• Estrategias para cuestionar expectativas de éxito.

Recordar fracasos en partidos similares, Destacar los puntos fuertes del equipo rival, Acentuar cualquier dificultad del partido, Señalar las experiencias negativas de otros equipos, Propiciar cierta inseguridad respecto a los propios recursos.

• Estrategias para potenciar expectativas de éxito realistas.

Analizar objetivamente las posibilidades reales del equipo, Recordar éxitos pasados, Recordar causas controlables de anteriores derrotas, Acentuar mejoras conseguidas, Referirse a resultados relevantes de otros equipos, Destacar las conductas propias relacionadas con el resultado deseado.

• La actuación del entrenador para controlar las expectativas del éxito.

Si se es capaz de ganarse su credibilidad con u conducta verbal diaria.

- Otras estrategias para la preparación psicológica del partido.

Lograr un estado de alerta apropiado y una autoconfianza fuerte.

JUAN JOSE RUBIO LAUREOS

PRINCIPALES HABILIDADES PSICOLOGICAS DEL ENTRENADOR EN LA COMPETICION

2011-10-11T01:56:00.000-07:00

- Preparación psicológica antes de los partidos: características y estrategias.

Debe realizarse a lo largo de la semana en las sesiones de entrenamiento y las reuniones con los jugadores.

• Planificación de actividades y programación del tiempo.

Planificar las actividades del equipo y programar el tiempo disponible considerando sus necesidades colectivas e individuales.

• Control de los entrenamientos.

En el periodo previo a un partido se programara un entrenamiento con una carga de trabajo reducida.

• Reunión del equipo.

Suele ser habitual que el entrenador se reúna con los jugadores para ultimar la preparación del partido.

• Control del estrés y sus efectos.

Controlar la incertidumbre respecto a lo que va a ocurrir.

• Ayuda a los jugadores para que puedan dormir.

Ayudar a los jugadores que tengan dificultad para dormir la noche anterior a los partidos.

• Preparación de la actuación individual en el partido.

Facilitarles los contenidos que necesitan para poder prepararse lo mejor posible.

• Preparación de conductas rutinarias hasta el comienzo del partido.

Es conveniente que los jugadores aprendan a actuar con precisión y eficacia.

• Últimos comentarios antes del partido.

Los jugadores lleguen al comienzo del mismo concentrados en los aspectos más relevantes.

- La intervención psicológica del entrenador en los periodos de participación activa y pausa durante los partidos.

Son aquellos en los que el partido se esta jugando, y los periodos de pausa aquellos otros en los que el partido esta parado.

• Intervención psicológica en los periodos de participación activa.

Activación y atención, Situaciones interferentes durante los periodos de participación activa, La conducta del entrenador puede ser una situación interferente que influya negativamente.

• La intervención del entrenador en los partidos de pausa.

La actividad del entrenador y de los jugadores en los periodos de pausa debe considerarse crucial, La conducta del entrenador en las pausas mas cortas, El control de la activación de los jugadores, La intervención del entrenador en el descanso del partido, Estrategia psicológica del entrenador en el descanso del partido, Todos los jugadores estén juntos en el vestuario.

• Autocontrol de los jugadores durante el partido.

La influencia del entrenador puede ser decisiva.

- La intervención psicológica del entrenador después del partido.

• Recuperación física: el entrenador debe facilitarla al terminar el partido.

• Recuperación psicológica: entre partido y partido, en el plazo mas corto.

• Analizar lo sucedido en el partido presenta ventajas.

• Utilización de lo sucedido para obtener el máximo provecho del partido: las experiencias de éxito colectivo e individual, pueden contribuir ala autoconfianza.

PROCESO PSICOLOGICO PARA LA MEJORA DE LA TECNICA

2011-10-06T03:01:00.000-07:00

Es imprescindible en este apartado el autoanalisis del jugador, para saber que tiene que mejorar el golpeo empeine interior, ademas de la reunion del entrenador con el jugador para confirmar las necesidades de mejora y una vez fijados los gestos o movimientos que es necesario trabajar, se establece el programa de trabajo que puede ser el siguiente.

VISION , del movimiento correcto dentro jugador o en video.

REPETICCION ,del mismo en el campo de entrenamiento.

CORRECCION , de ese gesto asta hacerlo bien, luego hay que automatizarlo.

AUTOMATIZAR , son necesarias muchas horas de practica para conseguirlo

IMAGINAR, el gesto en base a movimientos analiticos.

RELAJACION, para conseguir que los resultados se den mejor.

Con este sistema se puede entrenar cual quier tipo de mejora tecnica , solo es necesario ganas de mejorar.Para que la tecnica mejore es necesario el dominio de la capacidad de relajación y situarse en el nivel adecuado de atención y tener claro que :

1 Es necesario querer lograr el objetivo final.

2.Practica constante.

3. Anticipar positivamente el resultado final.

4. Estimularse en funcion de cada logro conseguido.

5. Comprobar cada progreso.

6. Disfrutar de lo conseguido, como refuerzo de uno mismo.

Las ventajas de estas tecnical de mejora ( golpeo empeine interior )son claras

1 Se puede entrenar cuando se necesite

2 No necesitamos a nadie para entrenar

3 No necesitamos contar con compañeros los tenemos en imagen.

4 los resultados se pueden comprobar

5 No hacen falta condiciones especiales para trabajar su mejora

METODO A SEGUIR

1 Golpeo en parado

2. Golpeo en movimiento

3. Golpeo con oposición estatica

4. Golpeo con oposición en movimiento

5.Golpeo con oposición real

6. Golpeos en partido

Con esta base podremos mejorar todo tipo de mejoras Tecnicas de nuestros jugadores,solo sera necesario los ejercicios de la tecnica , para aplicar las diferentes aspectos tecnicos de mejora ,como golpeos,controles, pases etc.

JUAN JOSE RUBIO LAUREOS.

UN OFICIO COMO TANTOS "ENTRENADOR"

2011-10-06T02:49:00.000-07:00

La poseo todavía. Es una copia anónima, que alguna vez alguien me entregó. Por su mal estado, es sin duda fotocopia, de fotocopia, de fotocopia. Se modificaron la mayoría de los conceptos. Pero la idea original no me pertenece.

NO TIENEN UN NOMBRE ESPECÍFICO.Se les llama 'ENTRENADOR', 'MISTER', COACH, 'PROFE', 'MAESTRO', o simplemente 'DIRECTOR TÉCNICO', y no se descubrió todavía el camino que conduzca al éxito.

NO SE PUEDE IMITAR A OTRO, pues parece existir un sutil secreto de personalidad, que hace que lo que para uno resulta espectacular, para otro sea intrascendente.

NO PUEDE PLAGIARSE EL ÉXITO, pues nadie sabe realmente en qué consiste.

Los que lo tuvieron representan a todos los segmentos: los hay jóvenes y viejos; capaces y mediocres; duros y blandos; alegres y amargados; pacientes y fastidiosos; agradables y antipáticos; locuaces e introvertidos; profesionales y profanos; fuertes y débiles; expertos e inexpertos; audaces y temerosos; astutos e inocentes; renombrados e ignotos; leales e inescrupulosos; humildes y soberbios; calculadores y espontáneos; fríos y sensibles; etcéteras y etcéteras.

SÓLO LOS UNE UNA CONSTANTE...REPRESENTAN UNA MINORÍA.

NO PUEDE NADIE COPIARSE A SÍ MISMO, pues aún sin cambiar de equipo y con los mismos jugadores, al éxito más altisonante, puede seguirle el fracaso más estruendoso.

NO EXISTE UNA RECETA. Muchos son perseverantes, unos más que otros, pero sólo la dedicación no es suficiente.

NO SE PUEDEN GARANTIZAR RESULTADOS. Todos quieren ganar, sólo que algunos con mayor intensidad, pero esto tampoco alcanza la mayoría de las veces.

NO HAY SEGURIDAD LABORAL. Los que pierden, casi siempre son despedidos, Se les quitan los honores cuál si fueran las jinetas despojadas a un militar traidor, y se les cuestiona por tozudez, la búsqueda infructuosa de los mismos objetivos por los cuales se los contrató, o por inconstantes si cambiaron sin darse tiempo suficiente para encontrar los resultados. Incluso el ganar, a menudo no es suficiente. Porque también se despide al que gana, o se espera pacientemente el momento oportuno para poder hacerlo.

ESTÁN SIEMPRE AL DESCUBIERTO.

Son juzgados por hinchas, dirigentes, periodistas, jugadores y hasta por sus pares. Lo grave es que muchas de esas personas no están calificadas para hacerlo.

No tienen vida privada, y ni siquiera -como la mayoría de las personas- pueden descansar el fin de semana. Hacen vida de nómades y descuidan a sus familias. Viajan sin cesar, aunque sólo conozcan en detalle hoteles, aeropuertos y estadios.

Se registran sus triunfos, pero las derrotas pesan más. Tres victorias seguidas, pocas veces alcanzan para merecer una nota periodística o para que la hinchada coree su nombre; pero tres derrotas en un mes son sinónimo de despido.

Un par de cambios oportunos que lleven al triunfo, jamás tendrán la misma repercusión en los diarios, o la televisión, que el primer plano del jugador que sale disconforme con su relevo.

NO TIENEN DONDE ESCONDERSE.

Deben dar la cara cualquiera fuere el resultado. Y nunca lograrán satisfacer a todos los jugadores, dirigentes y simpatizantes.

Generalmente tampoco se encuentran satisfechos con ellos mismos, y cuando lo logran aparece un próximo compromiso que los mantendrá ocupados y ajenos a la gloria.

Si ganan una vez, aumentan su obligación de triunfar en el próximo encuentro. Si pierden, sucederá lo mismo.

Preparan victorias, y sufren derrotas. En los éxitos no suben al podio con los jugadores. En los fracasos los espera una multitud...pero para insultarlos.

Los periodistas les exigirán respuestas y los consultarán a toda hora mientras estén vigentes, y los sumirán en el más espantoso de los ostracismos, cuando no tengan equipo.

NO TIENEN ESCAPATORIA.

Desempeñan una profesión estresante, difícil, poco reconocida, solitaria y cambiante. Llegan al club como 'los mejores', pero -en la mayoría de los casos- se van como 'los peores'. En ese instante son desplazados, subestimados, ridiculizados y hasta agredidos.

Y pese a todo ello, siguen dispuestos a perfeccionarse, ilusionarse e intentarlo. Sienten la profunda vocación de dirigir y entregar a los jugadores sus conocimientos porque:

aman lo que hacen, y aunque sólo haya paz en sus hogares cuando no dirigen, desean intensamente conducir a un plantel. Por ello sueña con el partido perfecto, el equipo ideal y la vuelta olímpica en andas de su gente...AUNQUE TODAVÍA NO HAYAN CONSEGUIDO TRABAJO.

JUAN JOSE RUBIO LAUREOS

" Principios Generales del Futbol"

2011-10-06T02:35:00.000-07:00

Principios Generales del futbol

1-Hacer lo más simple con el balón.
2-Asegurar el balón.
3-Ayudar al jugador que tiene el balón.
4-Movilidad constante.
5-Jugar a lo ancho y largo.
6-Tener visión.
7-Cambios de juego.
8-Equilibrio en acción.
9-Idea del bloque zonal.
10-Entregar el balón y correr a un espacio.

Principios Defensivos.

1-Saber ubicarse.
2-Saber retroceder.
3-Cerrar el ángulo de acción.
4-Anticipación.
5-Apoyo y permutas.
6-Rechazar hacia las bandas.
7-Salir jugando.
8-Jugar con el arquero.
9-Retroceder en línea.
10-El movimiento del equipo.

Principios Ofensivos.

1-Dominio del uno-dos.
2-Dominio de la pared.
3-Apropiarnos de la línea de fondo.
4-Fuerza y colocación en los disparos.
5-Hambre de gol.
6-Seguir la trayectoria del balón después de un remate.
7-Máxima velocidad en la jugada final.
8-Preparar el remate de un compañero.
9-Desmarcarse.
10-Saber, marca y retroceder.

JUANJO RUBIO

“Hay mucho que trabajar en Nicaragua”

2011-10-06T02:26:00.000-07:00

-¿Qué acercamiento ha tenido con el fútbol nicaragüense y por qué medio?

En los últimos 6 años he seguido el futbol en Nicaragua , por medio de la prensa y televisión.

- ¿Qué opinión le merece la liga nicaragüense de fútbol, considera que es competitiva o no, por qué razones?

En la zona de la UNCAF que es donde tenemos que valorar ,esta en los jugares mas bajos ya que posiblemente en nicaragua el fútbol no sea el deporte mas importante en su cultura ,siendo a mi modo de ver el béisbol el mas importante.

- ¿Conoce el trabajo que hace la Federación Nicaragüense de Fútbol por el desarrollo del deporte en nuestro país?

Si lo ves desde la distancia ,parece que se esta avanzando pero quizas no es suficiente para conseguir lo medios suficientes para ver la mejora de estos avances.

La Federación tiene que hacer inversiones en diferentes cuestiones como pueden ser ; mejora de instalaciones deportivas (campos de grama artificial y gimnasios) asi como la formacion de Tecnicos para la mejora de los mismos , realizando un gran hincapié en los métodos de formacion en jugadores jóvenes para conseguir la adecuación de los mismos y la progresión mas adecuada en su técnica, tactica ,preparación física y su formación psicológica ,que consiga jugadores mas centrados en los partidos y mas competitivos.

- ¿Sabe del trabajo de Julio Rocha, qué opinión le merece?

Desde España es difícil opinar de su gestión ,son ustedes los Nicaragüenses los que pueden y deben valorar su gestión asi como exigirle el mayor esfuerzo como Presidente para conseguir la mejora del Futbol Pinolero.

- ¿Alguna vez ha estado en Nicaragua, de ser así, qué pudo ver del desarrollo que ha tenido el fútbol en todos los niveles?

No he estado, si que conozco el fútbol de la zona Centroamericana y este Torneo celebrado estos dias en Panama ha sido un claro exponente de como esta al dia de hoy este deporte en la zona , dejando claro que los dos paises que estan realizando mejor las cosas son.

Honduras y Costa Rica , son los paises que mejor estan realizando las cosas y por eso han conseguido esa clasificación, asi como el pais anfitrión Panamá que era un pais de béisbol como puede ser el suyo pero que ha avanzado gracias a la inversión en canchas de grama y la entrada de profesionales en su futbol en especial de Colombianos, han mejorado el nivel futbolistico de sus jugadores pero tienen que mejorar la liga y la presencia de los aficionados en sus instalaciones para presenciar los partidos .

El Salvador y Guatemala les esta costando mejorar su futbol ha pesar de que lo estan intentando desde hace años .

Nicaragua y Belice mantienen el mismo orden , los dos tienes que trabajar mucho para salir de este ostracismo que sufren en este deporte, y poder abanzar.

- ¿Tiene algún contacto con equipos, jugadores o cuerpo técnico de Nicaragua?

Tengo contactos con algunos jugadores de Raul Leguias ,Samuel Wilson, Armando Colado, etc.asi como con el Director Tecnico de la Seleccion sub-20 Vidal Alonso, Otoniel Olivas ,Jose Valladares, entre otros, asi como algunos tecnicos que han estado hay dirigiendo como Carlos Sánchez que estuvo en Diriangen y Carlos del Toro con la Seleccion.

- ¿Qué sabe de la Selección Nicaragüense de Fútbol?

Como bien comente la sigo desde hace unos años, con la presencia en la misma del Profe Carlos del Toro , con el cual me une una gran relacion personal , luego con Otoniel Olivas y ahora con Enrique Llena.

- ¿En qué competencias ha visto participar a la selección?

He visto todas ultimas competencias y recuerdo como casi todos los Nica aquel partido en Tegucigalpa contra Guatemala como hace unos dias por la 5º plaza para la Copa Oro pero con resultado mejor ya que Samuel Wilson metio esos dos goles que dieron el paso a ese Torneo tan prestigioso en la CONCACAF que se celebra en Estados Unidos.

- ¿Qué opina de su desempeño a nivel internacional?

Debe de mejorar mucho para conseguir estan entre los 100 mejores de FIFA.

- ¿A su criterio, qué caracteriza al jugador nicaragüense, y qué le hace falta para dar el salto de jugar en otros países?

Es un jugador humilde que necesita en términos generales mejorar físicamente, técnica y tácticamente sin olvidarse de su estado psicológico por el cual sale a las competiciones Internacionales ya derrotado desde antes de entrar en la cancha.

- ¿Qué valoración puede hacer acerca del trabajo técnico-táctico del cuerpo técnico de la selección, en especial del español Enrique Llena?

La técnica poco puede el Director Tecnico hacer en unos dias para mejorar , ya que esto lo pueden hacer en sus Club y en especial en su época de formación de de jugadores.

Táctica el equipo jugo como sistema de juego principal con un 1-4-2-3-1 , pero cometía grandes errores tanto en el posicionamientos en ataque como en defensa ,que unidos a la falta de concentración de algunos jugadores llegaron los goles en contra recibidos , además de que las segundas partes el equipo se venia abajo físicamente

- ¿En qué se diferencia el trabajo realizado por el técnico Otoniel Olivas con el trabajo del técnico Enrique Llena?

Quizás fue distinto Otoniel llego con poco tiempo para preparar el Torneo cojeo la Selección de forma interina ,el era Técnico de Real Esteli y aun continua ,creo recordar que le ayudaba Martin Mena que el el ultimo Torneo estaba en América, realizo lo facil que al mismo tiempo fue inteligente cito a la Selección la base del equipo que el dirigía Real Esteli y fortalecido con los mejores jugadores de otros Club, tubo criticas por la citación pero el tiempo le dio la razon los jugadores jugaron como su equipo y los que no eran de mismo se integraron en el Sistema fácilmente por que trajo la columna vertebral del mismo.

Llena lo realizo distinto, tubo tiempo para preparar, incluso un periodo de adaptación antes del Torneo ,me dio la impresión que lo intento realizar tan bien que fracaso, intento preparar a la Seleccion como si fuera España con una concentración del plantel etc. y se olvido que estaba en Nicaragua que quizás tenia que trabajar lo básico , para conseguir el objetivo .

El trato con la prensa siempre fue a la defensiva , siempre intento echar balones fuera , no quiso asumir sus culpas o responsabilidades en el año que lleva con ustedes.

Enrique LLena no es el culpable del nivel que tiene le Futbol en Nicaragua , quizas solo fue el aventurero que intento cambiarlo, sin conseguirlo asta la fecha.

- ¿Qué acciones concretas debería tomar la Federación para potenciar el desarrollo integral del fútbol en Nicaragua?

Para desarrolo del futbol seria necesario la contratacion de un Director Deportivo, como tienen Federaciones como España, Argentina y la mayoria de las Federaciones con competencias para su cargo , que tenga experiencia y que ayude a mejorar todas las infraestructuras del futbol en Nicaragua y su desarrollo, como son

LIGA DE FUTBOL (Mejora de los Torneos.)

CLUB (Preparacion de sus Dirijentes)

INSTALACIONES (Mejora de los terrenos de juego)

TECNICOS (Cursos de mejora para los mismos)

FUTBOL BASE (Plan de trabajo por edades)

- Usted como técnico, si tuviese la oportunidad de dirigir al seleccionado nicaragüense, qué haría para que se volviese más competitivo.

No es mi interés dirigir su Selección para ello ya tienen sus Tecnicos.

Si algun Club , Técnico o Dirigente Deportivo en su momento necesitan de mi modesta ayuda para mejorar lo que tienen , gustosamente podría ayudarles , sin otro interes.

Es necesario integrar lo bueno que tienen en Nicaragua que es su propias cultura y sus costumbres asi como sus condiciones futbolisticas.

Me reuniría con los Tecnicos de los Club de la 1ª División Y planificaría con ellos un Plan de trabajo para la mejora integral del Futbol Profesional de su País , (charlas, conferencias, planes de trabajo, metodos de entrenamiento)etc.

Hay que mejorar tambien los metodos y formas de Direccion de los Club y sus Dirigentes. asi como la Liga de Futbol Profesional.

Con los medios de Comunicación hay que tener un trato exquisito , y un trabajo conjunto ,por que son necesarios para el desarrollo de este deporte , no un enfrentamiento que solo favorezca a los otros Deportes como son Béisbol, Boxeo e incluso el Jalipeo tan apreciado en su pais y en su Cultura .

Pero el futuro esta en la Base de los Club , las categorías Inferiores, aqui hay que trabajar.

Este trabajo no corresponde a un Tecnico de la Seleccion, si no a un Director Deportivo que es una de las necesidades de esa Federacion para poder mejorar estos aspectos .

- Por último, pero no menos importante, su valoración acerca del desempeño que tuvo la selección en la pasada Copa Centroamericana UNCAF 2011, en la Ciudad de Panamá. Fortalezas y debilidades de la selección en su participación en el torneo.

Quizás hay que ser realistas y decir que Nicaragua continuo en su dinámica en esta competición de la Unión Centroamericana de Fútbol, y que necesita mejorar muchas cosas para conseguir que en el futuro sea mejor , si no acontecerá como asta la fecha que solo una vez se Clasifico para Copa Oro , pudo ser por coincidencia de en aquel momento coincidir un buen Tecnico y buenos jugadores y un bajón en alguna Selección como fue Guatemala, que permitió la Clasificación.

Hay que mejorar todos los aspectos reflejados en esta entrevista ,y para terminar el Técnico de la Selección , como creo que el mismo se dio cuenta, tendrá que mejorar si puede la Condición Física, el posicionamiento Táctico de los jugadores con relación donde este el balón ,tanto ofensiva como defensivamente en el sistema de juego que se este empleando y para terminar la Concentración ,la Competitividad de el juego y la Extrategia.

Todo será mas fácil si gran parte de estas cuestiones ya las saben los jugadores que han sido Seleccionados

JUAN JOSE RUBIO LAUREOS

ARTICULO PARA FUTBOLEROS , FUTBOL EN NICARAGUA ( Periodista ;Camilo Espinoza)

Publicado 26 Febrero 2011

LA VENTAJA DE SABER QUIÉNES SOMOS

2011-10-06T02:08:00.000-07:00

Chicos. ¡Vengan acá! – Los llamó el entrenador con apremio –. Hoy voy a explicarles acerca de la importancia de saber quiénes somos. ¿Estamos?

– Respondieron los chicos al unísono. “Estamos”.

“El Viejo” Rubio continuó diciendo –. “¿Sabemos en verdad quiénes somos?

No me respondan todavía chicos. Sólo quiero que reflexionen desde dos ángulos: desde ustedes mismos como individuos, y desde el equipo como unidad colectiva. Déjenme responder para que entiendan el mensaje. Yo sé quién soy porque conozco mucho acerca de mí, y porque tengo mi propia historia de vida. En otras palabras ¡yo sé para qué sirvo!

Si sé quién soy, de hecho tengo qué saber para qué sirvo. Si sé quién soy, tengo qué saber cuáles son mis debilidades y cuáles mis fortalezas. Si sé quién soy, tengo la potestad de decirle a mi entrenador en qué está equivocado respecto a mí. No es el entrenador el que define quiénes son ustedes y para qué sirven. Son ustedes los que sabiendo quiénes son, le definen al entrenador cómo pueden serle útiles.”

“Toño” – Lo abordó súbitamente su entrenador –. ¿Sabés quién eres?

“Toño” respondió de inmediato que sí.

– ¡Te escuchamos! – Exclamó el Tecnico.

Bueno. Yo soy una esponja. – Sus compañeros soltaron una estruendosa y apabullante carcajada que parecía no cesar. “El Viejo” Rubio tuvo que intervenir para que los muchachos dejaran de escarnecer a su compañero.

– ¿Y por qué sos una esponja? – Le preguntó el Mister;

Y una vez más los chicos se carcajearon hasta que fueron parados con un "basta" fuerte y certero de su entrenador .

Soy una esponja porque puedo retener todo lo que me sucede y convertirlo en experiencia. Soy una esponja porque puedo retener toda la información que recibo y convertirla en conocimiento.

– ¿Se dan cuenta, Pedrito, por qué lo tengo de capitán en mi equipo?

Porque en mi equipo el capitán ¡¡¡es el segundo que piensa!!! Indagándolo a él, los resumo a todos ustedes.

-No necesito hacerles la misma pregunta a todos.

Tan sólo a aquél que no se haya reído de la respuesta que dio. ¡Y todos se le burlaron! "Toño" dio una respuesta brillante.

Sólo quien sabe para qué sirve, sabe perfectamente quién es.

En el fútbol, chicos, el gran secreto del éxito está en que los jugadores sepan para qué sirven, y que su entrenador sepa sacar provecho de ello. Y ahora entiendo dos cosas: que ustedes no se conocen, y que tengo que trabajar muy duro en eso.

JUANJO RUBIO

" Humbral Anaeróbico o Aerobico "

2011-10-06T01:48:00.000-07:00

Ningún trabajo o ejercicio físico es completamente aeróbico o anaeróbico. Lo que la intensidad de la actividad hace, es que un sistema prevalezca sobre el otro. A mayor intensidad, mayor participación del sistema anaeróbico, y viceversa.

Entre estos dos grandes productores de energía existe un área conocida como zona de transición aeróbica – anaeróbica. Esta zona de transición se extiende, en teoría, desde los 2 mm. de lactato (umbral aeróbico) hasta los 4 mm. de lactato (umbral anaeróbico).

Por lo tanto, el umbral anaeróbico es el último bastión del steady-state (estado de equilibrio) de remoción del ácido láctico. Si se aumenta la intensidad del ejercicio o se mantiene en forma elevada, el organismo pierde su capacidad de conversión de lactato, y cruza el umbral. Cruzado ese umbral, el lactato producido supera la posibilidad de remoción y comienza a almacenarse en forma alarmante.

Y además cobra vital importancia en pruebas superiores a los 10 minutos, como es el futbol ,donde el consumo máximo de oxígeno también es importante, pero se requiere de un buen sistema de remoción de ácido láctico.

Finalmente, y tal como aclaré más arriba, estas delimitaciones de umbral son absolutamente teóricas. Existe en la bibliografía abundante referencia a los umbrales individuales. El límite de 4 mm. de ácido láctico para el umbral anaeróbico es la manera más gráfica d El umbral anaeróbico es importante en la preparación física gracias a su alto grado de entrenabilidad, que se acerca al 70%. en las concentraciones establecidas para los umbrales tanto aerobicos como anaerobicos, debido a que estos van a depender de las condiciones y genetica individuales de los futbolistas, claro esta mas valido para el umbral anaerobico por ser el punto de inflexion donde empieza a producirce mas lactato del que se consumee entender la forma en que se van sucediendo las distintas áreas funcion

1) el VO2 max supera al umbral anaerobico teoricamente, si supera

¿porque se considera como un trabajo aerobico?

2) Comparando la resistencia a la velocidad y la resistencia anaerobica lactica se

¿ encuentra muchas similitudes ,es decir lo mismo?

Es complicado de entender, pero efectivamente la velocidad de V02 es mas alta (mas intensa) que la de UAn. O sea que se da en un medio anaerobico.

Lo que sucede es que muchas veces se interpreta incorrectamente a la definicion de la potencia aerobica.

Para empezar, no hay que olvidar que los tres sistemas trabajan “siempre”, y que lo que ocurre es que, segun la intensidad de trabajo, uno tiene protagonismo sobre los otros.

Ahora bien, siempre estas consumiendo oxigeno. A mayor intensidad, mayor consumo. Pasado cierto nivel, se llega al maximo consumo de oxigeno. Por lo tanto, el sistema consume oxigeno al maximo, pero eso no quiere decir que “ése” sea el sistema protagonista.

En otras palabras, consumimos oxigeno al maximo, pero el sistema funciona gracias a la glucolisis anaerobica lactica (o aláctica, segun la intensidad y duracion del trabajo).

Sobre la segunda pregunta, resistencia a la velocidad es una forma de velocidad, y es una variable de manifestacion de la velocidad. En cambio, resistencia anaerobica lactica es una manifestacion de la resistencia. Por lo tanto, los terminos son similares, pero uno se emplea dentro del campo de la velocidad y el otro dentro del campo de la resistencia.

Es ceirto que el umbral llegamos cuando entramos entre 130 a 150 en frecuencia de la frecuencia cardiaca esta determina por varios motivos: edad, entrenamiento, genetica, edad, sexo, etc. La amplitud

Es verdad, para cada persona hay un umbral individual. Y no solo eso, tambien varia con el tiempo.

Con respecto a la segunda pregunta, me parece que vos te estas refiriendo a lo que en lengua coloquial llamamos “segundo aliento” o “cambio de aire”, pero eso no tiene nada que ver con el umbral.

Cuando estamos en reposo, consumimos una cierta cantidad de oxigeno. Ese oxigeno viaja en sangre. Y no viaja mayor cantidad de oxigeno porque no es necesario.

Cuando empezamos con una actividad, el organismo comienza a reclamar mas oxigeno. Ahi se da esa senacion de “malestar”. La sangre tarda un tiempo determinado en oxigernarse de forma tal que pueda cubrir las necesidades energeticas que se produce. Cuando la cantidad de oxigeno en sangre alcanza y se vuelve suficiente, ese “malestar” desaparece.

Calcular el Umbral Anaeróbico

Lo mejor seria poder hacer una prueba especifica. Pero hay ciertas alternativas validas,o mas o menos aproximadas.

Hay quien saca el umbral de forma orientativa a partir de la frecencia cardiaca maxima, y hallando los porcentajes orientativos aproximados. Por ejemplo: saca el 80% de la FCmax y el 60% y lo establece como ubral anaerobico y aerobico respectivamente. Para gente "de a pie" puede resultar mas o menos válido... aunque no lo es.

Lo idoneo es detectar el umbral anaerobico a traves del analisis de lactato, detectando el pico a parte del cual la concentracion se dispara. Pero puede hacere con la FC. Haciendo un test de incremento de resistencia con un pulsometro que registre toda la actividad cardiaca, por ejemplo con una bicicleta a la que cada 2-3 minutos, se le incremente la resistencia. En el momento en que las pulsaciones se disparen y no se estabilicen, ahi está el umbral anaeróbico, que coincide con el aumento brusco de lactato.

Como lo calculo yo , el Umbral Anaeróbico

80% de pulsaciones maximas ?

Tengo 50 años, si ponemos la formula de 220-edad, mis maximas serian 170 y si mi umbral es el 80% serian 136 pulsaciones,

¿ Joder solo voy a poder salir cuesta abajo ?

JUAN JOSE RUBIO LAUREOS

" EL FUTBOL NO PROFESIONAL PROGRESA"

2011-10-04T13:40:00.000-07:00

Dos o tres días de entrenamiento a la semana. Plantillas de 22 jugadores de media. Equipo juvenil abasteciendo al senior. Entrenador titulado. Menos áreas calvas en los campos de juego. El fútbol regional progresa dicen algunos.

La media de edad baja, los entrenamientos aumentan, la calidad también o al menos la tecnificación en los planteamientos, y nuestras Selecciones ganan todo, ¡Que buenos somos!.

Seguirá habiendo ausencias en los entrenamientos,(juega el Barça, Madrid o hace frio) veteranos con problemas, jetas y joyas venidas a menos o simplemente acomodadas, entrenadores vividores con lo que llevan entre manos y directivos Padres y caciques, pero la realidad es la que es: el “fútbol regional en España” mejora día a día, por más que algunos se empeñen en decir aquello de “cuando jugaba yo”.

Algunos esgrimen la teórica disminución de la calidad de los jugadores debido el ascenso de muchos a categorías superiores (la crisis) o la falta de interés de los deportistas. ¿Pero cómo?¡Si el fútbol base mejora, el número de practicantes aumenta y la calidad en la preparación se ha disparado respecto a tan sólo hace un década!

La realidad es terca por más que la memoria nos quiera engañar (para regocijo propio y no otra cosa). Para muestra un botón: el número de campos de tierra ya no existen, ahora son de hierba natural y artificial ha un 50 %. Por no hablar de la mejora en los materiales y de la mayor capacidad intelectual y física en los participantes como en la sociedad en general.

Acercarse una tarde de Sabado o Domingo a un campo de nuestra regional desde luego no garantiza un espectáculo de altura, pero tampoco lo hace un Osasuna-Sporting ni la última película de Almodóvar. Deporte en estado puro, carreras, golpes, ocasiones, goles y… “arbitróo, ha sío fuera de juego clarísmo, clariisimooo!!No tienes ni puta idea!”. Hay cosas que no cambian.

JUANJO RUBIO

" ENTRENADOR , TECNICO O DIRECTOR TECNICO"

2011-10-03T03:48:00.000-07:00

Todos los Aficionados ,Prensa, Directivos y Jugadores estan esperando la llegada del fin de semana, para poder asistir al partido que juega el equipo de sus amores , todos desean ganar, todos quieren el triunfo de su club , del equipo de sus colores, todos ganan si el partido sale bien, solo hay un ser humano que trabajo entre la semana para conseguir el objetivo, pero si se gana nadie se acuerda de el ,pero si la derrota llega el sera el culpable (la alineacion no es la idonia, no jugo el sistema adecuado para este partido, no supo rectificar a tiempo su plateamiento ) etc. solo el vive en este lugar siempre pendiente a los resultados que si no llegan lo alejan de lo que mas le gusta , los entrenamientos, campo de futbol , y su banquillo , el entrenador es el unico que vive desde la raya un partido de futbol, pero se puede comportar como un Señor o como un Actor teatral en una representacion cómica.

Qué os quiero decir¿ Qué entendemos nosotros ?

En estos últimos días me he sorprendido de las diferentes conductas y posturas que asumen algunos Entrenadores en un partido de fútbol, en un juego.

Estos comportamientos están generando aprobación, popularidad y apoyo de alguna parte de la prensa, algunos directivos y algunos aficionados. Dicen estar de acuerdo. Que de esta manera se debe manejar desde la zona técnica un equipo de fútbol.

Que esa es la forma de “vivir” un juego. Por lo anterior podríamos pensar que hoy, hay gente “anormal” que es llamada Entrenador, porque no encaja dentro de los que “viven” el fútbol desde esa función.

Si hoy en la raya de un equipo de fútbol, el máximo responsable Entrenador no genera polémica, no grita como un loco, no está más de 90 minutos dando órdenes y haciendo indicaciones, no gesticula, no maltrata a sus jugadores, no maltrata al árbitro, no salta espectacularmente cuando su equipo hace un gol (sólo levanta los brazos), no pierde el control tirando al suelo gorras, sacos o pateando botellas, no le pega a una hielera o al techo de la banca, o le da un puntapié al aire, según sectores de la opinión pública, ESE ENTRENADOR ES UN “ANORMAL”. PORQUE SI NO HACE TODO ESTO, NO VIVE EL PARTIDO, NO TRANSMITE, NO LIDERA.

¿Realmente es así? ¿Qué pensamos de esos comportamientos?

Creo que el Entrenador (el “anormal” de hoy en día) trabaja a su equipo durante los entrenamientos en la semana. Antes de jugarse un partido ya ha impartido las órdenes tácticas y estratégicas para enfrentar al rival de turno. Ya reclamó disciplina, imprimió coraje y garra, pidió entrega y lucha, estimuló el talento y la inspiración individual en beneficio de su equipo.

Entonces sólo le queda realizar una charla previa, de repaso a lo ya trabajado, y una puesta a punto de los últimos detalles para que después en el campo y durante el juego se mantenga alerta para realizar ajustes y dar indicaciones referentes a las variantes que el desarrollo del juego permite. Y, con equilibrio, tomar las mejores decisiones al hacer los cambios y los movimientos que crea convenientes.

Por eso creo que no se vuelve loco durante un juego de fútbol. Ya hizo su trabajo, y sabe que en definitiva hoy y siempre deciden los futbolistas. Trabaja y trata de controlar hasta los momentos imprevistos e improbables que puedan aparecer en un partido de fútbol.

SABE QUE ES UN JUEGO.

Acepta la realidad

Seguramente reconoce que quedará al margen de algunas situaciones propias de un juego que se desarrolla como tal. Con un personaje central llamado árbitro, que marca y aplica las reglas según su observación y criterio. Que debe ser respetado, que no es infalible, también es humano. Que acierta y se equivoca como él y sus jugadores, como su colega y jugadores rivales, como el público y la prensa.

Y vive el partido sabiendo que así es, reconoce que es un juego.

Este Entrenador no se vuelve loco porque el árbitro cobre algo en contra de su equipo, no tiene un ataque de ira porque su equipo se pueda quedar con 10 jugadores, no le da una patada a la banca si su goleador remata afuera una situación propicia ni se tira de los pelos cuando su mejor defensor falla y el rival anota.

Eso es el juego, y él acepta jugarlo. Y así lo vive, como un juego.

Visto desde adentro .Es lógico que un futbolista no quiera mirar a la banca durante el partido y ver a su Entrenador sentado y de piernas cruzadas, sin atinar nada. Estamos claros.

¿Pero qué pensará un jugador si cada vez que mira a su banquillo ?

Ve a su jefe, a su conductor táctico, en una gran actuación teatral, sea que hizo algo bueno o algo no tan bueno, pareciendo estar como para recibir tratamiento clínico, totalmente descontrolado y listo para ser atado.

Tal vez los jóvenes futbolistas se pongan nerviosos o sientan ¿por qué no? algo de miedo al ver esas escenas. Pero creo que a un jugador ya de mayor experiencia, al observar el espectáculo ofrecido cada pocos minutos por su guía técnico-táctico, le puede dar bronca a veces, y en otros momentos hasta risa por verlo en tan ridículas formas.

Cada uno vive la vida a su manera, y un partido de fútbol es parte de nuestra vida.

Cada uno lo disfruta o lo sufre a su manera. Entonces, creo que el Entrenador “anormal” de hoy, sabe que su equipo podrá ganar o perder el juego, y que lo ganará con su estilo, su condición de líder, su estabilidad, su trabajo y su forma segura y confiable de dirigir.

O lo ganará su colega. Con su forma promocionada, aprobada y admirada por muchos, porque “ese sí que vive el partido”, con gestos, con gritos, actuación para las cámaras, poses para las fotos y algo más.

En definitiva el fútbol da para que todos ganemos en algún momento y de cualquier manera. Pero esto de lo que escribo hoy no se trata de ganar o perder un partido de fútbol, se trata de una profesión. Y las profesiones tienen representantes fieles de diferentes líneas de comportamientos y conductas.

¿Qué clase de representantes de Entrenadores Profesionales queremos o aprobamos hoy?

Hay representaciones de profesionales estables, coherentes, también admirados, queridos y ganadores.

No todo es un disparate

En otros deportes profesionales vemos a figuras como el golfista Tigger Woods. Que no porque falló su último golpe en el hoyo final, sale a quebrar su palo de golf ni delante ni detrás de las cámaras. Observamos al tenista Roger Federer, que sabe que un árbitro se puede equivocar en una determinación al dar un punto decisivo, y no por eso rompe su raqueta contra el piso en señal de desaprobación. Y en el fútbol tenemos varios ejemplos de futbolistas maduros, estables y equilibrados. Kaká o Messi, por ejemplo, si en alguna ocasión rematan afuera y fallan una situación clara de gol, no agarran a patadas al poste más cercano o le reclaman al árbitro por su fallo. Saben que es parte, saben que puede ocurrir. No por no hacer eso, no sienten o no viven el juego. Ellos son figuras en sus respectivos deportes.

Son ejemplos, admirados ejemplos, ejemplos a seguir y copiar.

Un ejemplo más. Del Entrenador español, del Campeón Mundial en Sudafrica, ¿Quién recuerda alguna postura teatral, algún reclamo airado o gesto de desaprobación contra alguien? ¿Qué recuerdos tenemos de su comportamiento en el banquillo ? Él no trabajó para que recordaran sus actuaciones en la zona técnica, trabajó para su equipo. Eso fue lo que quedó estampado en el currículo y en la historia Vicente del Bosque, recordando este torneo 4 años atras en Alemania 2006 otro entrenador que tambien gano este Torneo el italiano Marcelo Lippi , demostro que era un señor en sus formas y comportamientos.

No quiero decirle a nadie cómo comportarse. Estoy expresando mi opinión en un tema que está de moda y que hoy se “vive” de esa manera, pero… ¿Qué pasará mañana? ¿Dónde o cuándo va a parar? ¿En qué va a derivar? ¿Que futuro tiene este “estilo” de conducción (si le puedo llamar así)? Debemos tener cuidado. No debemos confundir.

Muchas veces vemos cómo son aprobadas conductas que se toman como muestras de energía, de liderazgo o don de mando, cuando en realidad son señales de inseguridad.

Cuestión de triunfar

Definitivamente, todos podemos ser ganadores desde la raya. Ganar un partido y hasta ganar un campeonato. Pero seguramente no habrá Entrenador mas ganador que aquél que con el tiempo sea recordado entre los que fueron sus futbolistas por su conocimiento, su inteligencia y su personalidad para alcanzar el triunfo con su equipo dentro y fuera del campo de futbol.

Será recordado cuando alguno de esos jugadores que tuvo en su momento pase a ser el conductor, el líder y el responsable de un equipo de fútbol y se dé cuenta que ser Entrenador de Fútbol Profesional (así dicen los títulos de Entrenador Nivel III-Pro.) es representar dignamente una profesión, una institución, un grupo de personas-futbolistas, una familia, y lo mas destacable, representar por medio se su profesión, la cultura y la educación de un país.

Publicado por JUANJO RUBIO

"ENTRENADOR TIENE QUE SER BUEN COMUNICADOR"

2011-10-03T03:33:00.000-07:00

Las dotes como buen comunicador las va a necesitar cualquier entrenador que se precie como tal tanto dentro del vestuario como fuera del mismo. Prensa, directiva, representantes, padres, aficionados etc, son los diferentes ámbitos donde se va atener que actuar y ser competentes en esta faceta.

En realidad, la gran mayoria de las consideraciones que se han analizado para comunicarse con los jugadores pueden aplicarse a otros ámbitos en los que el entrenador deba transmitir algun mensaje.Para los entrenadores que desarrollan su actividad en las etapas de iniciacion deportiva,las relaciones con los padres siempre suponen un quebradero de cabeza, en unas ocasiones por que los padres no muestran el menor interés por la actividad que hace su hijo , y en otras por que consideran que su hijo es un fenòmeno y debería de tener un tratamiento distinto al que le da su entrenador .

Aquí podriamos añadir una lista interminable de tipologias de padres : los que hacen de entrenadores y se pasan todo el partido mandando a su hijo y al resto del equipo ,los que se dedican a insultar al arbitro,los invisibles que nunca van a ver a su hijo, los muy interesados en la actividad de su hijo aunque llueva nieve o haga mucho sol y siempre estan ha disposición del entrenador, etc.

Los entrenadores cada vez disponen de una mayor información sobre los contenidos de entrenamiento , la información sobre el uso de habilidades sociales y técnicas de comunicación para entrenadores no es ni mucho menos masiva, recomiendo a todos que desarollen actividades en etapas de formación ,ya que ahí se encuentran innumerables ejemplos prácticos de auto entrenamiento para la mejora de técnicas de comunicación y las habilidades sociales.

Si hablamos de equipos de alto nivel nos encontramos con que el entrenador va a tener que mantener habitualmente una relación directa con los medios de comunicación. Como es lógico , la prensa tiene unos objetivos que con frecuencia no coinciden con los del entrenador.

En cada club o ciudad , los medios de comunicación atiende de forma diferente a los equipos deportivos , siendo generalmente en los buenos y en los malos momentos cuándo este interés por la búsqueda de noticias sobre el equipo aumenta. Es importante mantener una buena relación con la prensa y a pesar de sufrir críticas , no perder el control realizando declaraciones incendiarias.

Conseguir una relación fluida con los medios de comunicación redundará en un beneficio mutuo, ya que al club le interesa que se hable de el en cuántos mas medios mejor , y a su vez los periódicos ,radios , televisiones tendran mas clientes a los que trasladar esa informacion.

JUANJO RUBIO

"CREAR CLIMA DE RENDIMIENTO"

2011-10-03T03:28:00.000-07:00

Hay muchos entrenadores que “sufren” la competición y lo peor es que se les ve cómo la sufren. Son entrenadores más orientados a no perder que a ganar. A éstos les cambia el carácter en torno a la competición. Se muestran de otra forma a como son habitualmente, nerviosos, serios, muy habladores sobretodo recordando instrucciones y dando pautas para el partido…

El rendimiento es un estado de ánimo. El entrenador debe conocer cuál es el estado ideal de ejecución o de rendimiento. Y debe saber acercar a sus jugadores y al equipo hacia él. Debe crear climas de rendimiento en el vestuario sabiendo mover las emociones individuales y colectivas.

Al rendimiento se llega desde emociones positivas (claridad de la tarea, autoconfianza respecto a su ejecución, ilusión, disfrute, ambición), mientras que se aleja desde emociones negativas (responsabilidad, urgencia, necesidad, obligación, ansiedad, temor, enfado).

El entrenador ha de ser como un “alquimista” capaz de crear la pócima anímica que invite a liberar el talento individual y colectivo. ¿Qué ingredientes maneja el entrenador para crear el clima ideal de rendimiento?

- Claridad de la tarea y sentimiento de competencia. El entrenador debe trasladar a cada jugador, cada línea y al equipo aquellos automatismos que le permitan jugar de “memoria”. Esto es el resultado de muchas horas de entrenamiento. El equipo va construyendo poco a poco su patrón o sistema de juego.

- Reto o desafío asequible. El entrenador debe traducir el objetivo ante cada partido como un desafío o un reto asequible, ni demasiado fácil ni excesivamente difícil de lograr. La dificultad que plantea cada rival debe ser expuesta de forma que el equipo la sienta como un auténtico desafío. Ante una situación percibida como desafío el sistema nervioso autónomo activa la producción de cortisol, hormona que rige los estados de alerta o atención. Una habilidad que los entrenadores necesitan desarrollar es convertir en fácil lo difícil y viceversa.

- Vivir y sentir el duelo o enfrentamiento con un rival. Competir consiste en un duelo en el que superas al rival o él lo hará contigo. El deportista te dice que “matas o te matan, no hay término medio”. Lógicamente las armas para superar ese duelo con el rival son el esfuerzo, el trabajo bien hecho y saber competir. Vivir el partido como un duelo ayuda a que el sistema nervioso libere la adrenalina necesaria para imponer el trabajo al rival hasta superarle.

- Autoconfianza individual y colectiva. Es necesario que el jugador y el equipo se sientan competentes para desarrollar su trabajo hasta imponerlo al rival y lograr superarle. Un entrenador con dudas respecto al rendimiento potencial del equipo lo acaba limitando o frenando. Valorar las cualidades del propio equipo, clarificar la tarea, identificar los puntos débiles del rival y traducir las posibles dificultades que pueda plantear en soluciones, son aspectos que potencian la autoconfianza colectiva.

- Valores relacionados con “saber competir”. Competir supone tener mente de superviviente. Tras la idea de competir está el valor de la superación. Saber competir supone un proceso en el que se van superando diferentes etapas: 1) superarse a sí mismo; 2) superar al compañero; y 3) superar al rival. Los competidores fiables son aquellos que recorren todo el proceso, que compiten cada día para tener garantías de poder competir los “domingos”; los que compiten solo en los partidos son competidores poco fiables.

- Valores “compartidos” por el equipo. Educar determinados valores en el equipo facilita que el equipo se acerque al rendimiento óptimo en los partidos. Recomiendo potenciar al menos los siguientes valores: 1) la importancia y protagonismo del equipo; 2) conducirse siempre, cada día, desde el máximo esfuerzo; 3) saber competir o tratar de superar siempre cualquier dificultad o adversidad; y 4) buscar el acierto o la eficacia en cada acción, tanto entrenando como compitiendo.

- Máxima exigencia. El equipo está mejor preparado para la competición cuando convive diariamente con un elevado nivel de exigencia por parte de su entrenador. No está reñida la exigencia con un trato cordial o afable. El entrenador actual debe exigir con argumentos que se apoyen en la utilidad individual y colectiva y no en la autoridad o la imposición.

JUAN JOSE RUBIO

"CONDUCTAS QUE GENERAMOS COMO ENTRENADOR"

2011-10-03T03:19:00.000-07:00

Nosotros como técnicos podemos generar en nuestros jugadores diferentes estados de ánimo,comportamiento,conducta, etc. Los cuales pueden ser negativos o positivos

ESTADOS POSITIVOS

1 ESTIMULAR LA AUTOESTIMA

2 LA CAPACIDAD DE AUTOCONTROL

3 LLEVAR LA INICIATIVA

4 MARCAR LAS METAS (CLARAS)

5 CAPACIDAD DE DECISION

6 LA CAPACIDAD DE ESCUCHAR

7 LA MOTIVACION INDIVIDUAL

8 PLANIFICACION DEL TRABAJO

9 LA PUNTUALIDAD

10 INFORMACION CONCRETA

11 LA PROFESIONALIDAD EN EL TRABAJO

12 LA COMUNICACIÓN ORAL

13 LA COMUNICACIÓN GESTUAL

14 LA COHERENCIA

15 EL PENSAMIENTO POSITIVO

16 EL REFUERZO POSITIVO

17 EL COMPROMISO CON EL GRUPO

18 MOTIVACION EQUIPO (PARTIDO)

19 CONFIANZA (DIRECTIVA, PRENSA)

20 TENER UN CUERPO TECNICO FIEL.

ESTADOS NEGATIVOS

1 NO VER LAS COSAS COMO SON

2 MIRAR EL PASADO COMO ALGO POSITIVO

3 NO INTENTAR MEJORAR

4 TOMA DE DECISIONES TARDE

5 NO ESCUCHAR

6 PENSAR QUE LOS OTROS SON MEJORES (CLUB)

7 CAMBIAR LOS METODOS POR MIEDOS

8 NO PLANIFICAR EL TRABAJO

9 TENER MIEDOS ESCENICOS (PRENSA)

10 NO DAR INFORMACION ADECUADA

11 NO SER PUNTUAL

12 DEFICIENTE COMUNICACIÓN ORAL

13 EXCESIBA COMUNIACION GESTUAL

14 NO SER COHERENTE CON LO DICHO

15 PENSAR QUE SE SABE TODO

16 FIJAR OBJETIVOS MUY ALTOS

17 FALTA DE COMPROMISO CON EL GRUPO

18 REPROCHAR A LOS DEMAS

19 NO MOTIVAR AL EQUIPO DE FORMA ADECUADA

20 NO TENER UN CUERPO TECNICO FIEL

Por :JUANJO RUBIO.

COMO DEBE DE SER UN ENTRENADOR

2011-10-03T03:08:00.000-07:00

Un entrenador de fútbol puede ser de muchas maneras y con cualquiera de ellas puede obtener muchos y buenos resultados , pero básicamente debe de tener unas cualidades que se acerquen a la manera de actuar que a continuación expongo:

- debe de ser una persona que cree un clima de trabajo agradable en el que predominen los retos atractivos y alcanzables, y los comentarios positivos.

-debe de asumir que los jugadores no son perfectos y que cometen errores.

-asumir que no basta con una o varias explicaciones para que los jugadores hagan lo que se pretende.Además en muchas ocasiones es conveniente hacer demostraciones y aun así es necesareo un periodo de entrenamiento para que los jugadores asimilen y dominen la información que reciben.

-comprender que cada jugador tiene su propio ritmo de aprendizaje y para eso hay que conocer perfectamente a cada uno de tus jugadores.

-tener siempre una perspectiva realista de lo que se puede exigir a los jugadores.

-valorar y destacar el esfuerzo de los jugadores más que los resultados que consigan. Esto es algo dificil de realizar, ya que los resultados son el pan de cada día , pero el camino más corto para conseguirlos es lo anteriormente citado.

-tener paciencia cuando las cosas no salgan como se esperaba y seguir animando a tus jugadores para que lo intenten de nuevo.

-analizar con objetividad los errores de los jugadores y las situaciones dificiles en el proceso de entrenamiento , siempre con el propósito de alcanzar conclusiones productivas.

-siempre tratar a los jugadores , pase lo que pase , con respeto y cariño.

Esto no quiere decir que estos no reciban reprimendas en momentos concretos.

Yo creo que este estilo de funcionamiento favorece que el entrenador sea más eficaz realizando su trabajo y creo que se ganará el respeto de sus jugadores . Mucha gente se preguntará ¿ no es esto un entrenador blando? Yo creo que no ; este es un tipo de entrenador que muestra argumentos y deja bien claro cual es su papel dentro del equipo. Ahora bien, vuelvo a repetir que hay muchas maneras de ser entrenador de un equipo y que todas puedan ser productivas.

JUAN JOSE RUBIO LAUREOS

"Analizando como fue el Mundial de Futbol"

2011-10-01T23:15:00.000-07:00

CURSO NIVEL- III - PRO (UEFA).

¿QUE SELECCION MUNDIAL HA UTILIZADO MAS EL ATAQUE DIRECTO ?

Analizando la primera fase de este mundial podemos decir que algunas selecciones han empleado este tipo de ataque, siendo Suiza, Eslovenia, Grecia y Honduras quienes mas lo realizaban de forma directa.

Otras selecciones que tambien emplean este tipo de juego pero de forma mas organizada como: Inglaterra realiza juego directo al expacio e Italia hace juego directo al espacio de la banda y hay otra seleccion que realiza este tipo de juego pero que espera la segunda jugada en un rechace esta es Eslovaquia

SUIZA :Golpeos arriba y al centro para desvios y prolongacionesde cabeza del punta Nº 10 Nkufo ,el Nº 19 Derdiyok. busca espacio para recibir y rematar.

ESLOVENIA : Emplearon es saque largo aereo del portero, y los desplazamientos de los centrales, buscando la prolongacion del Nº 11Novakovic, .Nº 9 Ljubijankic, que es la referencia en el ataque .

GRECIA :Buscan ataque directo con balones al Nº9 Charisteas, por arriba para desvios y dejadas sobre el otro delantero Nº 17 Gekas, la linea de centrocampistas no llega alo balon cuando hay segunda jugada.

HONDURAS :Siempre pases largos sobre el punta Nº 11Suazo, tratando que este controle de espaldas

INGLATERRA: Su portero siempre golpea en largo, en cual quier circunstancia buscando el ataque rapido buscando el expacio,pero con demasiada precipitacion por lo que hay mala conexion entre los puntas

ITALIA : Realiza pases largos a la banda sin elaborar, donde suele caer Nº 9 Iaquinta ,para poder recibir.

ESLOVAQUIA: Envios desde atras y en largo hacia sus dos delanteros , balon por alto adelantandose sus dos medios centros para poder recibir.

¿QUE SELECCION MUNDIAL HA UTILIZADO MAS EL CONTRATAQUE ?

De forma organizada solo fueron dos las Selecciones que practicaron este tipo de juego y estas fueron Dinamarca y Costa de Marfil entrenadas por Morten Olsen yS.G. Eriksson.

DINAMARCA: Esta Seleccion nunca busca el juego elaborado y la distribucion del mismo , su planteamiento esta basado en envios a la banda para realizar el contrataque y terminar centrando sobre el Nº 11Bendtner, que es su referencia en ataque y encargado de rematar todos estos balones.

COSTA DE MARFIL : Juega muy replegado atras , y realizan la presion, cuando lo consiguen buscan pase rapido a la banda derecha para que entre Nº 10 Gervinho e intenta enlazar con el Nº 11 Drogba que es su referencia en remate.

¿ QUE SELECCION DEL MUNDIAL HA UTILIZADO MAS EL JUEGO ELABORADO ?

Quizas seria facil y precipitado decir que fue España la que mas lo empleo , pero no fue asi ya que "la roja " fue la que mas convino su juego, pero la Seleccion que mas elaboro de forma organizada ha sido la que dirije "el Loco" Marcelo Bielsa.

ESPAÑA: Su grandeza estubo en la asociacion de de los centrocampistas y delanteros el gran trabajo tactico de Busquets que junto al dominio del balon por medio de Xabi e Iniesta con la ayuda del matador del area Villa se consigio el Campeonato del Mundo.

CHILE: Se adelantan en bloque presionan la salida de balon, sin referencia fija en ataque , mucha movilidad y retaciones para el cambio de posiciones, se saben marcar los tiempos para tocar y distraer, y distribuir sobre la banda para tratar de solprender de forma organizada con muy buenas variantes tacticas.

AHORA QUE YA ESTAMOS MAS CALMALMADOS, HE REALIZADO UN PEQUEÑO INFORME DEL JUEGO DE ATAQUE ,QUE SE REALIZO ESTE MUNDIAL SEGUN MI OPINION PERSONAL, EL RESTO DE SELECCIONES QUE NO NOMBRO ES POR CONSIDERAR QUE EL TIPO DE ATAQUE QUE HAN PRACTICADO ES DESORGANIZADO O INDIVIDUALISTA..

"Cuando era niño, me tomaba el futbol en serio"

2011-05-26T07:21:00.000-07:00

Juanjo Rubio cuando era niño, me tomaba el Fútbol realmente en serio. Sufría por horas si mi equipo no ganaba, lo que sucedía casi siempre, porque tengo la manía de no elegir a los Campeones. Siempre he defendido los colores de los que mas difícil lo tienen en el Torneo, así como en la vida, siempre he nadado contracorriente como vulgarmente se dice.

Nunca he fichado con el Club que tenia mas posibilidad para ganar el Campeonato ni de jugador y ahora de viejo ,como Técnico, esos retos no me van ,siempre me he unido a los mas débiles y he luchado ha muerte para salvar la categoría o para ser la solpresa de la misma y ser Campeón a ser posible, cuestion deficil de conseguir cuando los medios son limitados.

Con el paso del tiempo he aprendido a controlarme un poco, y también lo he hecho porque he descubierto que uno tiene que divertirse cuando ve fútbol. En ese sentido, quizá voy a contracorriente con la mayoría de la gente, pero yo no entiendo que los comentaristas o aficionados se escandalicen con los tatuajes de un jugador, o con el corte de pelo de otro. ¿Qué les importa? Es parte del folklore del deporte, y no hace daño a nadie.

Les voy a contar otra anécdota. En una de las primeras emisiones analizamos un vídeo en el que un aficionado se metía a la cancha. “Es una vergüenza para el futbol”, espetó solemne el más experimentado. El otro dijo “sí, sin duda”, y yo, el más joven, sólo asentí.

Al salir del estudio me enfrentó, a quien considero uno de los mas grandes maestros en el periodismo,Juan Manuel Gozalo, hoy desgraciadamente fallecido, y me dijo. “¿Por qué se lo toman tan en serio?” Yo no supe qué contestar. “Fue divertido”, siguió, “y además, ni siquiera agredió a nadie”, y concluyó con algo como “¿por qué los comentaristas jóvenes actúan como viejos?”.

Tiene razón. En el fútbol Español (y en buena parte del mundo) tendemos todo el tiempo a pontificar. Vivimos en un conservadurismo absurdo. Si un jugador se sale un poco de la raya, entonces ya es un indisciplinado. Si un técnico hace una declaración fuera de tono, la Federación lo suspende. Si una porra decide convertirse en barra entonces es una pandilla de degenerados que busca causar problemas.

¿Qué ganamos con esa postura moralizan te? Nada. En serio. Y se enmarca en toda una manera de ver nuestros espacios lúdicos. El futbol tiene que ser diversión, buscar en él un ejemplo a seguir para la juventud es completamente absurdo. Los ejemplos se dan en la casa, con los padres de familia, y en la escuela con los maestros. Ahí es donde los comentaristas tienen que encontrar los pecados de la sociedad y donde los aficionados tienen que desfogar sus frustraciones.

Quien esté libre de pecado en ese aspecto, entonces sí tire la primera piedra. Mientras tanto, yo voy a pasármela bien. A reírme cuando Mourinho clame sus teorías de la conspiración (que, por lo que me cuentan sus allegados, ni él se toma tan en serio), a ponerme nervioso antes de un partido importante, a enojarme, claro, si mi equipo pierde, o si el árbitro se equivoca en mi contra, pero no a sufrir por ello. A tararear las canciones en la cancha y a burlarme de los comentaristas cuando dicen una burrada (aunque yo diga tantas como ellos). Para eso es el futbol, ¡que se amarguen los demás! yo solo voy a ganar los partidos y muchas veces no se pueden, pero si trabajas bien al final se consigue el objetivo .

JUANJO RUBIO

"CONCENTRACION Y NO PERDER LOS NERVIOS"

2010-12-04T10:22:00.000-08:00